人与人工智能，究竟谁更聪明？
毛主席说"人民，只有人民，才是创造历史的动力。"人与人工智能的关系是相辅相存，互为转化，缺一不可。因为人是研究程序编排程序的创造者。离开了人何来人工智力！人工智力能解放生产力，发展生产力，在生产力和生产关系的关系中，人是第一要素，人是生产工具的创造者和使用者。它们之间有促进和反促进之关系。所以科学技术是第一生产力，人掌握的科学技术越多！研发的人工智力越多，对社会的贡献就越大！无论世界多进步！离开了人的创造和研发这个世界不可能进步！人是最宝贵的人工工智能只是人类研发的产品之一！永远不可战胜智慧的人类！人类我为你自豪，骄傲，点赞?！永远爱我人类！。
怎么看待青少年参加机器人比赛的？
我觉得孩子学习机器人有利有弊，能锻炼孩子的各方面能力，但家里也得有不错的经济基础。怎么选机器人机构和老师也是个难题。以下是我的利弊分析，欢迎感兴趣的家长朋友一起探讨。机器人学习好处有：1、少儿机器人教学大都是游戏与知识相结合，在学中玩，不会给孩子造成很重的负担。2、如果孩子对机器人感兴趣，参加比赛会更好地发挥自我的个性，从实践中体会自我成就感。
机器人学习和筹备过程有助于锻炼意志，提升韧性。如果能够获得满意的成绩，也能更好的激发孩子学习兴趣。3、机器人比赛大多是一个完成项目或赢得挑战，能够提升孩子对生活科学的兴趣，从生活中发现科学、探索科学和应用科学。4、高水平的机器人比赛汇聚了全国乃至全世界的聪明小孩和负责导师，能够见识到这样的盛况，眼界会大为开阔。
经此一战，孩子的知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富。5、机器人学习能锻炼全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力。现代化、智能化、科技化，已经成为时代发展趋势，而学习机器人也能与时俱进，走在发展的前面，从小就赢在起跑线。6、机器人比赛为个人简历加分，为以后中、高考加分或直接报送提供机会。
在某些城市的重点中学，有机器人特长生的名额。还有更多的好处，见仁见智了。不足之处有：1、对经济基础要求高。如果参加比赛，根据赛事要求不同，级别不同，承办地点不同，费用相差极大。这都是需要家庭来承担的责任。2、如果想在机器人学习之路上走得更远，英语万万不可拖后腿。所以孩子同时还得投入高质量的英语培养中。
3、机器人虽然好玩，这也是一门学问。和所有学科一样，机器人学习和研究过程肯定需要极大的兴趣和毅力才能坚持下去4、教育资源分配不均，一二线城市早就掀起了儿童机器人学习热潮，而其他大部分地区尚未普及。机器人教育机构也鱼龙混杂，这也是绝大部分校外机构的通病。光是品牌就让人看得眼花缭乱，而最最重要和麻烦的是，如何挑机器人老师。
