主要体现在做题过程中有把握的部分减少。还有一部分平时数学成绩就一塌糊涂的考生，完全搞不清自己此次成绩会如何，陷入无限迷茫之中。二、从出题方向来看此次数学考试，学生之所以觉得难，是因为出题方向与往年的数学思路有所不同，全国一二三卷的数学出题方向更注重J综合运用性，考查学生的活学活用能力，体现学生的数据分析、逻辑推理、数学建模、直观想象以及数学运算能力等，这应该是我国数学考试改革的一个方向。
其实，我们的高考一直在推行改革，如何改才能让学生改变死读书，狠刷题，但能力却不强的现状，一直是教育改革的方向，近年来，教育改革方向终于认识到，考试制度并没有错，错的是教学方向，如何运用中考、高考这个指挥棒改变死板的教学方式才是我们教育改革的关键。三、从数学考题难的影响群体来看一方面，头脑灵活，数学能力强的学霸级考生，有可能分数并不会受到太大的影响。
另一方面，学习成绩处于中上游的考生与中游的考生，中游与中下游的考生的数学成绩的差距有可能缩短。相对来说，学习成绩处于中游的考生有可能更吃亏一些，而处于中下游的考生有可能因和平时成绩中游的考生拉不开距离而更幸运一些另外，一些靠勤奋，靠大量刷题上位的考生有可能和那些头脑灵活，但却不大勤奋的考生差距拉大。那些头脑灵活的考生，遇到难题会更出成绩。
总之，今年的高考数学应该是我国数学教育改革的一个方向，更体现了教育部三令五申要求减少套路型题型，增加综合运用性题型的改革方向，是为我国科技发展选拔基础性人才的关键一环。这不仅是对考生的考验，更是对高中数学老师教学能力和数学思维能力的一个考验。另外，对今年的考生而言，当考题被考生们普遍觉得难时，其拉开差距的可能性就会变小，也意味着因数学而造成的竞争力减小，这对某些考生来说，并不算坏事。
今年高考考生反应数学比较难，是出题老师的题太过于深奥，还是考生对问题的理解过于敏感？
2019高考结束了，各位考生和家长终于松了一口气，紧张的心情还没有完全放松，第二天的估分又让各位考生和家长“几家欢喜几家愁”，很多考生反应数学比较难，具体难在哪？考生却说不出一二！有学生给老师大信息：说数学估分128分，我回复问他：不是说数学很难么？你这个分数可不少啊！学生答道：数学并不难啊，只是题型比较新颖，咋一看题目很长，给人感觉很难，其实题型都是我们做过的，很简单的，我这估分128分还不满意的，想着能考135分！我回复到：再估分一次，接下来时间好好准备报考！学生：谢谢老师，谢谢你这段时间的鼓励，一直让我坚持做近三年真题，才让我有信心面对高考！感谢！从学生给的信息看：题不难，但新颖，考生没见过，很容易慌张导致做不出来！其实数学结束后，我特意上网查了全国1卷、2卷、3卷，说实话，题中等，较新颖，注重理解与思维能力的锻炼，题型即来源于教材又高于教材，设计非常巧妙！以大家议论最多的全国数学1卷“维纳斯”身高题和全国数学3卷“云朵”题来说，这两道题难么？很多考生第一眼可能会迷茫，仔细阅读后可能用1分钟就能借出来了，可为什么大家说难呢？因为题比较新颖，因为媒体的“推波助澜”，因为大家都在关注高考，你可听考生说这两道题难，应该没有吧！“维纳斯”身高题是全国1卷选择题第4题，难度很低的，并且前三小题考查集合、复数、比值大小，都是平常接触并练习过的，“云朵题”只是道选修题，如果不会做大可放弃啊，另外一道是不等式题，非常简单啊，从这两天道来看，其实高考数学并不难，只是大家忘了转变思维罢了！我们再看看全国1卷的填空题：切线方程、数列题型、概率及双曲线，这四道题就双曲线比较难点，其它三道都非常简单，如果舍弃第16道题，也能做对3道得15分；而解答题第17题、18题都是考生长谈的三角函数、立体几何，及后面的导数极值题和选修题并不难，唯一难点是压轴题概率分布，可能让学生比较着急！那么为什么说全国数学试卷难呢？是出题老师出的题深奥还是学生理解过于敏感？其实主要是考场的氛围，是考生心态的问题！题型较新颖，需要大量的计算，这对一部分墨守成规的考生来说是非常难的，他们缺少变通，遇到新颖的题先是逃避，而不是想办法解决，这是现在教育的缺失，这是现在学生感觉做什么题都比较难得原因！加上高考紧张氛围，考生容易紧张，更认为试题较难，其实如果能平静下来心，90%的题做对是没问题的！这也给我们很大的启示：未来考生需要扎实基础知识，同是要开拓自己的视野和思维，接触到多题型，多解题思路，高考是选拔性考试，出新颖题目是理所当然的，而我们应该有这所意识，再者在考试中，稳定心态才是最重要，试卷难，大家一起不会，试卷简单，那需要更认真，提高准确率！总结语：今年高考数学难与不难，都已经过去，我们都无法改变，我们要从这次考试中进行反思，给更多即将步入高三学生合理建议及今后学习注意事项，其次当前最重要的是好好放松心情，等待成绩公布，好好报考！。
